松花江網(wǎng)

　　“讓群眾享有更好更公平教育”，在我市，已成為看得見、摸得著的惠民實事。

　　疫情期間孩子上課問題牽動所有家長的心。早在2020年疫情期間，我市教育部門通過多種方式，陸續(xù)為偏遠、貧困中小學配全了相關的設備設施，實現(xiàn)了網(wǎng)課100%全覆蓋。經(jīng)過兩年多的持續(xù)推動，我市網(wǎng)上教學積累了豐富經(jīng)驗，因此今年面對疫情才有不慌、不亂的良好局面。

　　近年來，我市堅決貫徹黨的教育方針政策，并落實到“辦好人民滿意的教育”具體行動中——如期完成第二、三期學前教育行動計劃，新建、改擴建公辦幼兒園近300所，增加幼兒保教學位5000余個，進一步普及普惠學前教育；深入實施教育“陽光行動”，規(guī)范招生入學秩序，全力維護教育公平；以“優(yōu)質?！焙汀疤厣！币I輻射，實現(xiàn)大學區(qū)管理全覆蓋；指標生分配繼續(xù)向農村初中和城區(qū)薄弱初中傾斜，使更多的農村學生受益；大力開展“名優(yōu)教師培養(yǎng)建設工程”，組織“名優(yōu)教師講師團”送教下鄉(xiāng)，進一步實現(xiàn)優(yōu)質師資的共享；高水平通過教育部現(xiàn)代學徒制試點驗收，成功躋身全國“雙元培育”先進地區(qū)行列；建成吉林市職教園區(qū)，10所中職學校進入園區(qū)集中辦學、集群發(fā)展；建成全省最大的省級中職技能大賽基地，承辦全國職業(yè)院校中職組重點賽項，填補全省空白；深入開展教育行業(yè)扶貧“五個行動”，堅決完成“義務教育有保障”底線任務，全面落實學生資助政策……一件件實事、一組組數(shù)據(jù)背后，是教育公平的陽光灑向吉林大地的印記。

　　如今，走進我市中小學課堂，合理創(chuàng)設的教學情境，學生參與度高的課堂氛圍，都會讓人印象深刻。教師不僅是教材的簡單執(zhí)行者，更是教材的研發(fā)者。自主、合作、探究等多樣化學習方式取代以往單一的知識灌輸，教與學的關系發(fā)生根本性轉變。課上，孩子們善協(xié)作、會思考；課下，他們徜徉在讀書角，奔跑在運動場。開學季、六一兒童節(jié)、運動會、社會實踐、畢業(yè)季、科技藝術節(jié)，更是成為孩子們綻放自己的絢麗舞臺。這是我市不斷強化中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質“五項管理”工作的結果，也是我市把教育評價的視角由分數(shù)轉向素質、由學業(yè)擴展至育人的成果體現(xiàn)。

　　堅持從嚴治黨，黨對教育工作的領導全面加強；堅持立德樹人，素質教育任務目標成效顯著；堅持人民至上，教育公平基礎得到夯實；堅持改革創(chuàng)新，教育教學質量不斷提高；堅持人才興教，教師隊伍建設持續(xù)加強；堅持服務發(fā)展，職業(yè)教育水平明顯提升；堅持精準施策，教育脫貧攻堅圓滿收官；堅持與時俱進，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”碩果累累——“8個堅持”，便是我市對“培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的回答，也是對不但“有學上”更要“上好學”，讓人民享有更好更公平教育的踐諾。

　?。ㄋ苫ńW(wǎng)編輯 徐濤）