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學(xué)思想 強黨性 重實踐 建新功丨吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院:提升實踐能力 解決發(fā)展難題

2023-08-14 13:36    吉林日報
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  學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育開展以來,吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委聚焦“學(xué)思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求,堅持問題導(dǎo)向,圍繞立德樹人根本任務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、人才引育、意識形態(tài)工作等方面,用好黨的傳家寶,在全校范圍大興調(diào)查研究,堅決做到邊調(diào)研邊整改,確保主題教育不變形、不走樣、見實效。目前,各調(diào)研組已走訪調(diào)研基層單位50個,征集來自教研一線的相關(guān)意見建議303條,召開座談會21場次,實現(xiàn)對全校所有教學(xué)、行政、教輔部門的全覆蓋,推動解決問題58個。

  按照相關(guān)要求,該校黨委在第一時間制定了主題教育學(xué)習(xí)方案及讀書班時間表,通過領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)、集體學(xué)習(xí)、個人自學(xué)等方式,壓緊壓實學(xué)習(xí)任務(wù);組建七個調(diào)研工作組,由校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別掛帥,確保邊學(xué)習(xí)、邊對照、邊檢視、邊整改;通過開設(shè)專題網(wǎng)站、開專題讀書班、抓牢整改整治等,增強主題教育的針對性、實效性和感染力,樹立了“學(xué)思踐悟、立行立改”的風(fēng)向標(biāo)。

  為推動主題教育開展走深走實,學(xué)校設(shè)立了專題網(wǎng)站,內(nèi)容緊緊圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,聚焦黨中央、省委關(guān)于主題教育的重要決策部署,集中展現(xiàn)學(xué)校主題教育進展情況和實際成效,及時反映各單位各部門工作中的經(jīng)驗做法和先進典型,為全校師生跟進學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,及時了解主題教育開展情況提供窗口和平臺。形成共同學(xué)、跟進學(xué)、深入學(xué)、全程學(xué)的生動局面。

  為防止檢視問題不聚焦、走形式,該校領(lǐng)導(dǎo)班子成員沉到一線,同師生、基層單位開展面對面,心貼心式調(diào)研,堅決杜絕調(diào)研上的官僚主義、做表面文章現(xiàn)象。在調(diào)研的基礎(chǔ)上,努力做好回訪,最大程度解決問題,化解矛盾。同時,就推進校區(qū)二三期建設(shè)、加強人才引進培育、保障畢業(yè)生就業(yè)、維護校園安全等重點工作推進中的差距不足,查找問題漏洞、分析研判風(fēng)險、提出針對性措施,形成調(diào)研報告7份,并召開調(diào)研成果交流會,對調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題、提出的思路和解決辦法等進行認(rèn)真梳理,推動調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決問題的具體行動。

  針對今年畢業(yè)季學(xué)生就業(yè)問題,該校圍繞“不斷提高畢業(yè)生就業(yè)工作水平”開展“訪企拓崗”專題調(diào)研,共走訪優(yōu)質(zhì)企業(yè)114個。調(diào)研采用座談會、實地走訪、統(tǒng)計分析相結(jié)合的方式進行。通過調(diào)研全面了解和掌握學(xué)校及社會人才需求和培養(yǎng)的現(xiàn)狀、存在問題,聽取學(xué)院各基層黨組織、部門、師生員工和用人企業(yè)單位對學(xué)院學(xué)生人才培養(yǎng)和專業(yè)培養(yǎng)方向的意見、建議,并研究提出相應(yīng)的解決對策,大力拓寬就業(yè)市場,為學(xué)生解決就業(yè)新增崗位4000余個,就業(yè)去向落實率由3月份的58.3%,提高到目前的83.6%。

  下一步,該校主題教育工作將持續(xù)在“學(xué)習(xí)”和“調(diào)研”“整改”上發(fā)力,做到 “有重點”“有影響”“不流于形式”“不空化虛化”,對問題清單中群眾反映強烈、長期沒有解決的突出問題,完善專項整治方案,明確責(zé)任人,項目化推進,圖表化落實,整改一項、銷號一項,力求把主題教育成果轉(zhuǎn)化為師生群眾的獲得感和幸福感。

 ?。ㄋ苫ńW(wǎng)編輯 孫淑平 松花江網(wǎng)見習(xí)編輯 徐濤)

原標(biāo)題: 學(xué)思想 強黨性 重實踐 建新功丨吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院:提升實踐能力 解決發(fā)展難題

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