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　　長春大學(xué)啟明學(xué)院（簡稱：啟明學(xué)院）是長春大學(xué)與韓國啟明大學(xué)經(jīng)中國教育部批準(zhǔn)設(shè)立的本科階段非獨(dú)立法人機(jī)構(gòu)（許可證編號：MOE22KRA02DNR20222286N），面向中國地區(qū)招收參加高考的應(yīng)往屆高中畢業(yè)生，啟明學(xué)院開設(shè)電氣工程及其自動化、食品科學(xué)與工程、車輛工程三個本科專業(yè)。

　　韓國啟明大學(xué)是韓國百年歷史名校，以高質(zhì)量的教學(xué)水平和國際化教育享譽(yù)亞洲，是韓國最美十大校園之一，被譽(yù)為“東方哈佛”。啟明大學(xué)的電氣能源工程學(xué)、食品加工學(xué)以及汽車工程學(xué)三個專業(yè)是傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)，是卓越工程師培養(yǎng)專業(yè)，是韓國就業(yè)靠前的專業(yè)，這三個專業(yè)學(xué)生獲得無數(shù)國際大學(xué)生競賽大獎，其中汽車工程學(xué)專業(yè)位列韓國高考車輛專業(yè)排名首位。

　　啟明學(xué)院計(jì)劃于2022年秋季開始招生，納入國家統(tǒng)招計(jì)劃。每年招收300人，車輛工程專業(yè)每年招收120人，電氣工程及自動化專業(yè)每年招收120人，食品科學(xué)與工程專業(yè)每年招收60人。

　　本科學(xué)制四年，采取靈活多樣的人才培養(yǎng)模式：

　　“2+2”模式：在長春大學(xué)學(xué)習(xí)2年后，成績達(dá)到出國要求的，可申請到啟明大學(xué)留學(xué)2年，學(xué)分雙方互認(rèn)，學(xué)業(yè)成績符合長春大學(xué)和韓國啟明大學(xué)學(xué)位授予要求的，可獲得長春大學(xué)本科畢業(yè)證書和兩校學(xué)士學(xué)位證書。學(xué)院學(xué)生在本科階段赴啟明大學(xué)交流期間，正常繳納長春大學(xué)的學(xué)費(fèi)，不需要繳納啟明大學(xué)的學(xué)費(fèi)，學(xué)生自行承擔(dān)赴韓的機(jī)票、住宿費(fèi)、生活費(fèi)及其它雜費(fèi)。

　　“4+0”模式：全程在長春大學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)業(yè)成績達(dá)到長春大學(xué)畢業(yè)和學(xué)位授予要求的，可獲得長春大學(xué)本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。

　　本碩連讀模式：本科四年畢業(yè)后，學(xué)業(yè)成績達(dá)到啟明大學(xué)碩士入學(xué)要求，則保送到韓國啟明大學(xué)攻讀碩士研究生。

　　專業(yè)介紹：

　　1.車輛工程專業(yè)

　　工學(xué)門類，本科，學(xué)制四年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。（刪除）學(xué)生需掌握扎實(shí)的工程基礎(chǔ)及車輛工程專業(yè)基本理論和專業(yè)技能，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和良好的綜合素質(zhì)，具備工程 實(shí)踐能力，適應(yīng)社會發(fā)展需求，具備未來汽車（汽車仿真與測試和自動駕駛）系統(tǒng)知識和設(shè)計(jì)、制造、測量、計(jì)算機(jī)模型及解析試驗(yàn)等方面的能力,能在汽車生產(chǎn)第一線從事汽車總成及零部件的設(shè)計(jì)、制造和相關(guān)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與幵發(fā)等方面工作的專業(yè)特色：本專業(yè)以行業(yè)發(fā)展和國家發(fā)展戰(zhàn)略為導(dǎo)向，培養(yǎng)具有寬厚的機(jī)械工程基礎(chǔ)知識，掌握車輛工程專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，具備汽車產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造和試驗(yàn)檢測等方面的能力，具有多學(xué)科知識復(fù)合、創(chuàng)新意識的車輛工程應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。引入韓國大學(xué)的微機(jī)械、汽車、能源、環(huán)境、健康以及未來汽車系統(tǒng)知識和設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)模型及解析實(shí)物操作領(lǐng)域高度熟練的教學(xué)內(nèi)容，專業(yè)設(shè)有汽車動力學(xué)與性能仿真、智能汽車駕駛兩個專業(yè)方向，經(jīng)過多種實(shí)踐環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，使學(xué)生在車輛工程專業(yè)知識背景下，具有較強(qiáng)的汽車總成及零部件設(shè)計(jì)制造能力、較強(qiáng)的汽車電控技術(shù)應(yīng)用能力，解決實(shí)際車輛工程問題能力。

　　主干課程：工程圖學(xué)，工程力學(xué)，單片機(jī)原理及應(yīng)用，機(jī)械元件設(shè)計(jì)，汽車構(gòu)造，未來汽車概論，越野車的設(shè)計(jì)及實(shí)習(xí)，車輛運(yùn)動設(shè)，、生產(chǎn)工學(xué)，汽車電氣電子設(shè)計(jì)，汽車試驗(yàn)學(xué)，無人駕駛工學(xué)。

　　就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可以申請去韓國攻讀碩士學(xué)位，可以從事汽車總成及零部件的設(shè)計(jì)、制造和相關(guān)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)，整車試驗(yàn)、測試等技術(shù)和管理工作，尤其是智能駕駛研發(fā)及應(yīng)用方面工作。

　　2.電氣工程及其自動化專業(yè)

　　工學(xué)門類，本科，學(xué)制四年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型全球化技術(shù)人才。學(xué)生需數(shù)理基礎(chǔ)知識扎實(shí)，具備工程基礎(chǔ)理論知識和以電能生產(chǎn)、傳輸與利用為核心的專業(yè)知識，并能夠利用所學(xué)知識解決復(fù)雜電氣工程問題，獲得較好的工程實(shí)踐訓(xùn)練，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，具有良好的職業(yè)道德、職業(yè)適應(yīng)力和發(fā)展力，在電氣工程及其相關(guān)領(lǐng)域從事科研、設(shè)計(jì)、制造、安裝、運(yùn)行等工作的專業(yè)特色：本專業(yè)服務(wù)領(lǐng)域廣闊，秉承“多學(xué)科交叉”的辦學(xué)理念，注重強(qiáng)弱電結(jié)合、理論實(shí)踐并舉、軟件硬件并用，充分體現(xiàn)強(qiáng)電與電子技術(shù)、檢測技術(shù)、自動控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)相結(jié)合的特點(diǎn)，注重知識結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)性與科學(xué)技術(shù)的最新發(fā)展的融合性，同時發(fā)揮我?；A(chǔ)課程的傳統(tǒng)優(yōu)勢，構(gòu)建多層次立體化的學(xué)生創(chuàng)新能力與現(xiàn)代工程能力的培養(yǎng)體系，形成了企業(yè)參與教學(xué)的應(yīng)用型工程技術(shù)人才培養(yǎng)模式。尤其在中、韓合作辦學(xué)框架下，引入韓國高校品牌專業(yè)課程，開設(shè)了電力傳動方向與新能源方向的專業(yè)模塊課程，為學(xué)生在專業(yè)領(lǐng)域就業(yè)提供了更具競爭力的平臺。

　　主干課程：電路原理，電子技術(shù)，電磁學(xué)，微機(jī)原理，單片機(jī)原理與應(yīng)用，控制工學(xué)，電子機(jī)械，電力電子工學(xué)，電氣控制技術(shù)與PLC應(yīng)用，電力系統(tǒng)工程學(xué)，機(jī)電工程基礎(chǔ)，電力工程學(xué)，設(shè)計(jì)入門，電力系統(tǒng)繼電保護(hù)。

　　就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可去韓國攻讀碩士學(xué)位，也可以在中國與韓國電氣工程及其相關(guān)領(lǐng)域涉及的電網(wǎng)公司、能源集團(tuán)、科研院所及相關(guān)電氣企業(yè)，從事電力系統(tǒng)和電氣裝備及其控制相關(guān)的規(guī)劃設(shè)計(jì)、科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)與組織管理等工作，具體包括電氣設(shè)備設(shè)計(jì)制造、發(fā)電廠和輸配電電網(wǎng)設(shè)計(jì)與建設(shè)、調(diào)試與控制、運(yùn)行與監(jiān)測、檢修與維護(hù)等。

　　3.食品科學(xué)與工程專業(yè)

　　工學(xué)門類，本科，學(xué)制四年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要以化學(xué)、生物學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、工程學(xué)知識為基礎(chǔ)，培養(yǎng)適應(yīng)社會、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)發(fā)展趨勢的創(chuàng)意性、實(shí)務(wù)型、未來先導(dǎo)性食品科學(xué)與工程領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)人才。學(xué)生需知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，系統(tǒng)掌握食品科學(xué)與工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，具有融合食品、生物工程、IT領(lǐng)域、擴(kuò)充健康功能性食品/生物制品和新材料等方面創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，有較強(qiáng)的社會責(zé)任心和較高的道德水準(zhǔn)，能在食品生產(chǎn)、加工、安全、儲藏等領(lǐng)域及與食品科學(xué)與工程有關(guān)的教育、研究、生產(chǎn)、衛(wèi)生監(jiān)督、安全管理等部門從事食品或相關(guān)產(chǎn)品的科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理、品質(zhì)控制、產(chǎn)品銷售、教育教學(xué)等方面工作。

　　專業(yè)特色：本專業(yè)立足為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)，依托國家大豆深加工研究與推廣中心、長春大學(xué)農(nóng)產(chǎn)品深加工吉林省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室兩個科研平臺，以農(nóng)產(chǎn)品深加工及副產(chǎn)物綜合利用為特色，尤其引入韓國大學(xué)的融合食品，生命工程，擴(kuò)充健康功能性食品/生物制品，HACCP課程，培養(yǎng)具有創(chuàng)意性、實(shí)務(wù)型、未來先導(dǎo)性食品科學(xué)與工程領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)人才。

　　主干課程：營養(yǎng)學(xué)、保健營養(yǎng)與食品、食品生物化學(xué)、食品微生物學(xué)、食品化學(xué)與分析、食品安全與衛(wèi)生學(xué)、食品工藝學(xué)、食品機(jī)械與設(shè)備、功能食品學(xué)。

　　就業(yè)方向：作為國際化高級專業(yè)人才，畢業(yè)生除可推薦去韓國攻讀碩士學(xué)位外，還可在食品生產(chǎn)、加工、流通等領(lǐng)域及與食品科學(xué)與工程有關(guān)的教育、研究、進(jìn)出口貿(mào)易、衛(wèi)生監(jiān)督、安全管理等部門從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理、品質(zhì)控制、產(chǎn)品銷售、教育教學(xué)等方面工作。

　　學(xué)校網(wǎng)址：http://www.ccu.edu.cn

　　通訊地址：吉林省長春市衛(wèi)星路6543號

　　郵政編碼：130022

　　聯(lián)系電話：0431-85250087，13604367767

　?。ㄋ苫ńW(wǎng)編輯 陳炳橋）